高考后妈妈连1万块都拿不出！
这是一个准大学女生发的，她列出了一张开学清单，什么手机平板电脑和化妆品等，林林总总加起来要1万左右。妈妈看完后，苦笑着摇头说她真的拿不出这么多钱。
这个女孩转头就把妈妈挂到了网上，抱怨自己怎么就生在了这样一个家庭，穷的连1万块都拿不出来。别的同学高考完列出来的购物清单，爸爸妈妈是眼睛都不眨一下的清空，轮到自己连最基本的要求都无法满足。
帖子一发，马上就在网上爆火了，并且评论区那是清一色的批评。
有表示一万块很多的，“说得轻巧，等你上班后才会知道，一万块是个多么大的数字。 ”
有提供建议的，“手机没必要买新的，我上大学买的手机，是自己做暑假工挣得，不管新旧用起来很自豪。 ”
还有讽刺的，“要不是养了你18年，他们也不至于拿不出区区的一万块。 ”
真的，现在大家的生活条件好了，往往孩子有些什么比较难办的愿望，爸爸妈妈们也会咬牙帮他们实现。而且很多爸爸妈妈们觉得自己童年不是太富裕，就想给孩子一个不留遗憾的童年，所以会在经济这块给孩子很大的自由。
一来二去，很多孩子们就会以为什么东西都是理所应当的，就会以为自己要什么爸爸妈妈都应该满足的，至于爸爸妈妈能挣多少钱，买完还有没有钱的事情那是根本不会去想。
而且，就算是买了，很多孩子也不会因此感恩父母，会觉得这是爸爸妈妈应该给自己的。
多么可悲，多么荒唐！
01
被“富养”出来的巨婴们
很多爸爸妈妈们至今都觉得，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
于是，在孩子的教育上是一掷千金，只要是对孩子学习有帮助的再贵都要上，而且对孩子也是相当的“纵容”，哪怕自己天天馒头凉水，也要给孩子很好的物质条件，不想让孩子在同学面前显得太窘迫。
结果呢，费尽心思的养出了一堆觉得花钱不用有心理负担，且一点情都不会领的巨婴。
一味的物质富养，就是在害孩子
很多时候，对孩子一味地物质富养，真的就是在害他们，特别是女孩。
虽然说，对于女孩而言，小时候多满足她们的物质要求，能够让她们有最基本的为人处世的安全感，不至于被钱的问题困扰正常的生活，也不至于为一点小恩小惠被坏人伤害。
但过度的物质富养，往往会让缺乏分辨能力的孩子，变得虚荣攀比，变得不知感恩。
把父母的奋力托举看成是理所应当，一旦父母无法满足他们的欲望，就会变得怒不可遏大发雷霆。
“穷家富养”是普通家庭教育的毒药
如果说是经济条件不错的家庭，富养孩子也就算了，最怕的就是经济一般的父母，咬着牙去富养女孩。
你以为是给了孩子自己能给的最好的东西，实际上却是在无形中提升了孩子对物质生活的阈值，给了孩子不属于他们该有的消费观念。
一旦有一天，父母无法满足孩子需求的时候，换来的很有可能是埋怨和愤恨。
而且，这样被养大的孩子，进入社会后，很容易就会陷入到能力与收入不匹配的困境，被狠狠地上了一课。
事实上，不管是有钱人家还是经济较为一般的人家，对孩子物质上的富养只是一方面，更重要的是心理上的富养。
比如父母的肯定，会让孩子变得更加自信；父母的支持，会让孩子变得更加从容；父母的鼓励，会让孩子变得更加强大。
只有物质富养与精神富养相结合，才能让孩子们有自己的主见，在人与人的交往中能够坚持自我，不畏困难不惧挑战。
这才是所谓富养真正的意义所在。
所以，文章一开始那个热搜新闻，看上去是孩子在毫无负担的吐槽父母，实际上却是父母教育上误区的集中爆发罢了。
02
孩子缺失的这节课，高考后补上也不算晚
不过，问题的出现对孩子，对父母来说都是一件好事，只要能够针对性的进行弥补，还是可以把孩子拉回到正道上的。
比如在消费观这件事情上，可以这么去做：
告诉孩子挣钱不容易，要买最适合自己的
可以和孩子开诚布公家庭的真实情况，以及他们上大学需要的一些必要花销，从而将话题引导至挣钱不容易，要分清楚必要和非必要消费之间的区别。
对学习以及自身能力提升有帮助的，那是必要的消费，再贵也得买。而一些攀比性的，往往是可买可不买的，属于非必要消费。
只有分清了二者之间的区别，才能成为金钱和欲望的主人，而不是奴隶。
告诉孩子花钱不算什么，挣钱才是真的本事
还可以告诉孩子，花钱这件事是个人就能做到，但挣钱就不一样了。
虽然说上大学是一个花钱去学习的过程，但这个过程中完全可以通过自己能力的变现，从而挣到人生第一桶金的。
我大学时有个同学，就靠开学后转卖201电话卡，直接挣出了自己当年的学费，后来更是各种项目都涉及，别人一毕业就失业，人家则是坐拥财富，干什么都很从容。这才是真的本事。
这才是孩子高考后最该上的一堂课
高考对于孩子来说，是一个人生的分水岭。
而高考后的这段时间，不应该仅仅是娱乐以及无所事事，更应该做的是对成长和未来的思考。多想想自己想成为一个什么样的人，多给自己做好日后的规划，让未来的4年变得更有意义，而不是随波逐流的混日子。
同时，孩子逐渐学会生活上和经济上的自立，家长也收起对孩子的愧疚以及担心，一起上好这最该上的一堂课。
03
结语
父母爱孩子则为之计深远。
很多时候真正的爱，不是孩子要什么给什么，而是给孩子与眼界匹配的物质条件，看上去让孩子有点受苦，实际上却在引导着孩子正确的消费观。
而这，才是伴随孩子一生的东西。